語言發育階段需要讓孩子知道動作、事物的因果關系，理解什么樣的動作會誘發怎樣的行為。想要讓孩子理解因果關系，因果類玩具 能幫你。

什么是因果類玩具？

6、把氣球吹大，然后捏住另一端的吸管，將小車放到較為光滑的表面上，釋放吸管，然后就可以看它跑動起來了。一個氣球和一根吸管 手工制作氣球動力小車，就完成了。

能從視覺上能夠看到由于什么樣的動作引發了什么樣的行為。

吹泡泡玩具—吹這個動作能夠產生泡泡；

發條玩具—擰發條再放開能讓玩具動起來

6，用木棒從車底部穿過，然后把轱轆固定在木棒兩端，這樣車子就可以動了 ，做手工小汽車完成了。

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因果類玩具的優點

一、讓孩子理解因果關系

有的玩具中把小汽車放上去并不會往下走，而是需要按一下按鈕，小汽車才會動。這個時候就產生了因果關系。

材料準備：保鮮膜筒、光盤、木扣、一次性筷子、皮筋、紐扣、吸管、回形針。步驟：1、把木扣和光盤粘貼在一起，另一面粘貼上紐扣。2、四個光盤全部這么做好。3、給保鮮膜筒刷上顏色，然后打孔。4、借助于皮筋的幫忙，在。

“按下按鈕”→“玩具車走”

第五步、把橡皮泥塞到瓶蓋里，然后用吸管做為輪軸。第六步、把車輪固定在車身上。第七步、會跑的小車就完成了。

二、可以鍛煉孩子的運動技能

這些玩具雖然很簡單，有的只是放進去拿出來或者打開關上，但是卻需要一定的動作能力，會動的小制作小汽車視頻簡單，可以促進他們的運動技能。，

按按鈕就是一個動作訓練，孩子在玩的時候，家長注意要及時介入引導。以下面的這個游戲為例↓

第一點：邊玩邊說，注意表達動詞！

比如媽媽可以在推綠色的按鈕的時候說：“推，哇，大象，大象出來了”。

第二點：讓孩子模仿家長的動作。

第三點：注意輪流，以提高互動能力。

在玩玩具的過程中，我們不是把玩具給孩子，孩子會玩就可以了，而是要注意互動。

兩片疊在一起，外面用黑色紙裝飾；也可以用顏料涂成黑色后，貼上白色圓紙片，這樣比較簡單。最后粘貼好輪子，汽車就做好了。這個汽車是用瓦楞紙板做的，還是比較牢固的。也可以借助一次性筷子來把輪子做成可以轉動的。

準備一個積木

積木在孩子手里，是”該寶寶玩了“。

積木在媽媽手里，那么就”輪到媽媽了“。

最后一點：要多鼓勵孩子！

當孩子受挫的時候，比如還不會吹泡泡的時候，依然可以說“寶寶在吹泡泡呀，好棒”，然后自己也吹，說“哇，好多泡泡呀，寶寶真棒”。

三、無語言的孩子也可以玩

在玩的過程中，可以數數說“三二一走”，或者“一二三走”，等等，這些都可以在和孩子的互動中進行。

今天的分享就到這里了，如果有什么疑問，可以隨時留言評論哦～