1、三位數乘兩位數的筆算方法

先用兩位數個位上的數依次從低位到高位去乘三位數每一位上的數，乘得的積的末尾和兩位數的個位對齊；

再用兩位數十位上的數依次從低位到高位去乘三位數每一位上的數，乘得的積的末尾和兩位數的十位對齊；

最后把兩次乘得的積加起來。

2、積的變化規律

一個因數不變，另一個因數乘（或除以）幾（0除外），積也乘（或除以）幾。

3、單價、數量和總價

（1）含義

單價：每件商品的價錢，叫做單價；

數量：買了多少，叫做數量；

總價：一共用的價錢，叫做總價。

（2）數量關系

單價×數量＝總價

單價＝總價÷數量

數量＝總價÷單價

4、速度、時間和路程

（1）含義

路程：一共行了多長的路，叫做路程；

速度：每小時（或者每分鐘）行駛的路程，叫做速度。

時間：行駛了幾小時（或者幾分鐘）。

（2）數量關系

速度×時間＝路程

速度＝路程÷時間

時間＝路程÷速度

5、速度單位通常有：千米/時、米/分、米/秒等

人教版四年級上冊第四單元同步練習及答案

一．填空。（20分）

1. 325×40的積的末尾有（ ）個0。

2. 78的2倍是（ ），78的12倍是（ ）。

3. 一位老爺爺每分鐘行走48米，我們可以說這位老爺爺的步行速度是（ ）。

4. 小山的媽媽一分鐘可以打字280個，照這樣計算，她26分鐘可以打字（ ）個。

5. 在下面的（ ）里填上“>”“<”或“=”。

6. 根據積的變化規律填空。

（1）兩個因數的積是389，其中一個因數乘10，另一個因數不變，則積是（ ）。

（2）兩個因數的積是762，其中一個因數乘99，另一個因數除以99，則積是（ ）。

二．判斷。（10分）

1. 89×49的結果一定小于4500。 （ ）

2. 兩個因數的積是277，其中一個因數乘2，另一個因數乘5，則積是284。 （ ）

3. 300×3的末尾有兩個0。 （ ）

換算成每小時走過的路程比較直觀：a、1千米 時速12千米；b、100米 時速1.2千米；c、5千米 時速60千米。汽車正常情況下，行駛速度和答案 c 最接近，當然堵車的時候，a和b也是可能的。

4. 總價=單價÷數量 （ ）

一般汽車時速40~60千米/小時 以汽車行駛速度為60公里/小時計算（1公里/小時=0.28米/秒），那么汽車的行駛速度就是每秒60x0.28=16.8米，一分鐘為60秒，行駛距離就是16.8x60=

5. 兩位數乘三位數，積一定是三位數。（ ）

三．選擇。（10分）

1. 234×6=1404，則234×12=（ ）

A.702 B.2808 C.2340

2. 200×540的最簡豎式是（ ）。

3. 兩個數相乘，一個因數乘50，另一個因數乘20，則積（ ）。

A. 乘1000 B.除以1000 C.乘70

4. 一輛汽車5小時行駛了350千米，這輛汽車的平均速度是（ ）。

A.1750千米/時 B.70千米/時 C.355千米/時

5. 樓下的老爺爺步行的速度是55米/分鐘，這位老爺爺步行47分鐘走了（ ）。

A.2585米 B.2585千米 C.2585厘米

四．計算。（36分）

1. 直接寫得數。（6分）

30×40=

50×130=

240×5=

18×300=

60×80=

320×20=

2. 用豎式計算。（18分）

409×16= 120×300=

568×62= 314×81=

501×103= 130×608=

3. 脫式計算。（12分）

五．解決問題。（24分）

1. 小亮每天晨跑的速度是115米/分鐘，晨跑半小時，他跑了多少米？

2. 一輛汽車5小時行駛450千米，照這樣的速度，這輛汽車9小時行駛多少千米？

正常開車一分鐘多少公里，3. 一列火車以127千米/時的速度從甲地開往乙地，行駛12小時后，火車距離乙地還有230千米。甲地到乙地的鐵路長為多少千米？

4. 鄉村要建設一條路，原計劃每天修60米，要27天完成。如果要20天完成，那么每天應該修多少米？

按汽車時速是120公里/小時算，汽車一分鐘能行駛2千米。在量產汽車里，跑得最快的是布加迪威龍（BugattiVeyron），時速達405公里/時，相當于6.75千米/分鐘。一般的汽車都可以輕易跑到140千米/小時，也就是2.33千米/分鐘。在。

一．

3. 48米/分鐘

5.

（2）762

二．

√ × √ × ×

三．

B C A B A

四．

1.

2.

3.

五．

1. 115×30=3450（米）

答：他跑了3450米。

2. 450÷5×9=810（千米）

答：這輛汽車9小時行駛810千米。

3. 127×12+230=1754（千米）

答：甲地到乙地的鐵路長為1754千米。

4. 60×27÷20=81（米）

答：每天應該修81米。

人教版四年級上冊第四單元測試卷及答案

一、我會填空。(每空1分，共24分)

1．學校買了24個籃球，每個籃球的價錢是135元，根據下面的豎式在括號里填數。

2．250乘80的積的末尾有( )個0，積是( )位數。

3．學校花360元買了6個排球，每個排球多少錢？這道題是已知( )和( )，求( )。

4．聲音在空氣中的傳播速度是340米/秒，1分鐘能傳播( )米。

5．兩個因數的積是130，如果其中一個因數不變，另一個因數乘5，則積是( )。

6．( )×數量＝總價

時間×( )＝路程

7．325的18倍是( )，24個705是( )。

8．比大小。(在?里填上“＞”“＜”或“＝”)

9．根據25×24＝600，請你很快寫出下面各題的得數。

25×12＝( )25×48＝( )

50×24＝( )75×24＝( )

二、我會判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”每題)(1分，共5分)

1．已知15小時行的路程，可以求速度。( )

2．兩個數相乘，兩個因數都乘以一個相同的數，積不變。( )

3．兩個數相乘，如果其中一個因數除以5，另一個因數不變，積乘以5。( )

4．20個580相加的和是600。( )

5．兩個因數中間有0，積的中間也一定有0。( )

三、我會選擇。(把正確答案的字母填在括號里)(每題2分，共10分)

1．125×80的積的末尾有( )個0。

A．1 B．2 C．4

2．與36×45的結果相等的是( )。

A．36×90 B．18×90 C．18×45

3．如果△×○＝315，那么△×(○×3)的積是( )。

A．315 B．105 C．945

4．兩個數(都不為0)相乘，其中一個因數不變，若積除以10，則另一個因數應( )。

A．不變 B．乘以10 C．除以10

5．如果一個因數的末尾有1個0，另一個因數的末尾有1個0，那么它們積的末尾至少有( )個0。

A．一 B．兩 C．三

四、我會計算。(1題4分，2題18分，共22分)

1．口算。

300×20＝ 42×30＝ 50×80＝ 90×70＝

12×50＝ 160×40＝ 70×14＝ 110×60＝

2．用豎式計算。

163×58＝ 77×230＝ 390×50＝

48×205＝ 480×15＝ 307×160＝

五、下面的計算對嗎？不對的請改正。(每題3分，共9分)

六、我會解決問題。(每題5分，共30分)

1．胡老師家距離學校4千米，他騎自行車從家到學校，15分鐘夠嗎？

2．原來草坪的面積是多少？

4．學校要添置新桌椅，購買40套這樣的桌椅，一共要花多少錢？

6．(變式題)王老師帶2000元錢，要為學校選購12臺同樣的電扇，可以買哪種電扇？還剩多少錢？

一、1．

2．4 五

3．總價 數量 單價

4．20400 [ 點撥]1分鐘＝ 60秒，340×60＝20400(米) 。

6．單價 速度

8．< ＝ > <

二、1．√ 2．× 3．× 4．× 5．×

三、1．C 2．B 3．C 4．C 5．B

四、1．6000 1260 4000 6300 600 6400 980 6600

五、

六、1．250×15＝3750(米) 4 千米>3750 米

答：15 分鐘不夠。

2．24÷8＝3 360÷3＝120(平方米 )

答：原來草坪的面積是120平方米。

3．9×160＋3×56＝1608(千米)

答：他們家距離該景區1608千米。

按汽車時速是120公里\u002F小時算的話汽車一分鐘能行駛2千米。以下是關于汽車行駛時的注意事項：1、注意路況：行車過程中我們要時刻保持清醒的頭腦時刻關注路況以安全為第一要務切記不能耍酷任意超車要抱有“寧等三分鐘也不。

4．40×(53＋138)＝7640(元)

答：一共要花7640元錢。

5．45×8÷(45＋15)＝6(小時)

答：這艘輪船原路返回需要6小時。

6．128×12＝1536(元) 2000－1536＝464(元)

答：可以買第2種電扇，還剩464元錢。

[ 點撥] 答案不唯一。