活動目標：

1、學習清楚大聲的朗讀兒歌。

2、簡單講述公共汽車的外形特征。

活動準備：

兒歌《公共汽車》、公共汽車每部分相應的圖形、小板凳擺放公共汽車的樣子。

活動過程：

輪船(嘟～嘟～)汽車輪子轉啊轉 火車風景真好看 高速列車跑得像風一樣快 飛機高高天上飛 捷運穿梭城市間 輪船載著貨物漂浮在海面 腳踏車有腳踏板 摩托車停車簡單 公共汽車里有好多乘客來 -親寶兒歌 綠燈走 紅燈停 看見黃。

1、導入部分：教師帶領幼兒編年兒歌邊玩做公共汽車的游戲。

推薦兒歌 公共汽車 歌詞 小朋友們，我們一起來坐公共汽車吧，好！公車上的輪子轉呀轉，轉呀轉，轉呀轉，公車上的輪子轉呀轉，跑遍城市 公車上的門呀開開關關，開開關關，開開關關，公車上的門呀開開關關，跑遍城市 公。

2、引導幼兒圍繞公共汽車展開討論，教幼兒念唱兒歌

a、剛才小朋友坐的是什么車?(文章出自.屈老師教案網)說一說公共汽車時什么樣的?

b、教師出示公共汽車的輪廓，教師邊說兒歌邊按照兒歌的句子，將車廂、輪子、車窗、笑臉一次貼在紙上。

c、教師與幼兒玩兒歌接龍游戲(采用接龍讀、大小聲讀)增加游戲的趣味性。

歌名：The Wheels On The Bus（英文童謠）歌手：Various Artists 作詞：童謠 作曲：童謠 The wheels on the bus go round and round 公共汽車上的輪子轉來轉去。Round and round, round and round 圓的，圓的，圓的。

3、播放兒歌的CD，請幼兒欣賞貨跟唱。

活動延伸：

請幼兒回家后給爸爸、媽媽講述公共汽車的樣子。

附兒歌：

《公共汽車》 長長的車廂，下面有圓圓的車輪，上面有方方的車窗，里面有圓圓的笑臉。

活動反思：

優點：本次活動我用開汽車的游戲導入，幼兒興趣較高;通過簡單的教具幼兒明白的公共汽車的組成部分以及它們的樣子。在讀兒歌時我采用了接龍讀、大聲小聲讀等方式，貓小帥兒歌交通歌，幫助幼兒記憶兒歌。同時在學兒歌的過程中還讓幼兒說一說我們在坐公共汽車時應該注意什么?，

優點：本次活動我用開汽車的游戲導入，幼兒興趣較高;通過簡單的教具幼兒明白的公共汽車的組成部分以及它們的樣子。在讀兒歌時我采用了接龍讀、大聲小聲讀等方式，幫助幼兒記憶兒歌。同時在學兒歌的過程中還讓幼兒說一說我們在坐公共汽車時應該注意什么?

小朋友們我們一起來坐公共汽車吧 好~~~公車上的輪子轉呀轉，轉呀轉,轉呀轉 公車上的輪子轉呀轉，跑變城市 公車上的們呀，開開關關，開開關關,開開關關 公車上的們呀，開開關關,跑變城市 公車上的人呀，上上下下。